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Algorithmen zu erkennen und zu formulieren, sie zur Lösung eines Problems planen und verwenden zu
können – das sind laut Kultusministerkonferenz wesentliche Kompetenzen in der digitalen Welt. Das
Thema „Bedeutung von Algorithmen“ ist dabei zentral.
Schülerinnen und Schüler, von der Grundschule bis zur Sekundarstufe II, können die Einflüsse von Algorithmen und die Auswirkung der Automatisierung von Prozessen beschreiben und reflektieren – anhand von Coding und Robotics.
Was bietet der Markt?
Der Artikel ist in der Ausgabe 2/2020 der Zeitschrift schule.digital.jetzt erschienen.
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